三年级阅读下册四 阅读诗歌【教学目标】：1抓住诗歌的文体特点，把握诗歌的基调。2.体会诗歌的意境美、含蓄美和音韵美，较好地理解和欣赏诗歌。3练习写儿童诗4千字文、成语、谚语、千字文故事的学习了解。【教学重点】：1学生通过学习读诗的方法，掌握读诗要领。 2学写儿童诗。【教学难点】1学生通过学习读诗的方法，掌握读诗要领。 2学写儿童诗。【教学用具】课件【教学时间】2课时【教学理念】阅读是理解，习作是表达；阅读是积蓄，习作是倾吐；阅读是揣摩别人怎样写，习作是用悟到写法练习写。一手抓阅读，一手抓习作。可以既学读又学写，读写并进，相得益彰。在课堂上通过竞赛、情境让学生在愉快中学到知识，在快乐中有所得。【教学过程】第一课时（55分钟）一、 快乐积累关课前5分故事王 幻灯片21、 师：快乐作文，快乐成长，欢迎走进今天得快乐课堂。每周一次的相逢，总是让我有迫不及待的感觉。那就让我们迫不及待的看看今天5分钟故事王环节，哪位英雄斗胆站上擂台给大家讲一讲大禹治水的故事呢！（课前安排学生练习）（设计意图：把
