第十二章 简单机械 第一节 杠杆1 教学目标1.1 知识与技能：通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征，并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想和假设，并设计出验证方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简单的实际问题。能根据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类1.2过程与方法 ：通过观察和实验、感知杠杆，培养观察能力通过实验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件，培养初步的分析概括能力，收集信息和处理信息的能力。在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。1.3 情感态度与价值观 ：使学生感受到杠杆在生活中有广泛的应用，提高探究的乐趣。运用学过的科学知识解释生活中的杠杆，进一步感受到生活和科学的关系。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点杠杆平衡条件2.2 教学难点力臂
