教学内容声音的产生与传播课型新教学目标知识技能1通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件；2知道声音是由物体的振动产生的；3知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。过程方法1通过观察和实验，探究声音是如何产生的?声音是如何传播的？从而培养学生初步的研究问题的方法；2通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力。情感态度价值观1通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；2注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。重点通过观察和实验，探究声音的产生和传播难点组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论教学准备学生用具橡皮筋、塑料尺、气球、教师用具闹钟、军鼓、小提琴、口琴、铁架台、细线、泡沬小球、接有抽气机的玻璃罩教学过程设计程序情境创设教师行为期望学生行为引入新课我们生活的世界充满了各种声音：优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享
