培养正确的学习观念教学设计教学目标1、知识方面:认识学习是我们每一个生活中十分重要的事情,明确学习的目的与意义,提高学习的积极性和自觉性。2、能力方面:培养对学习的兴趣,提高学习的积极性,增进学习的效率。3、情感、态度与价值观:认识学习是提高个人素质和生活质量的重要条件,也是自己将来参加国家建设的需要,从而明确学习的目的与意义,树立正确的学习观教学重点、难点重点:学习的目的与意义。难点:如何培养学习兴趣。课时安排:2课时。第一课时:了解学习动机,提高学习自觉性第二课时:培养学习兴趣,提升学习需要第一课时:了解学习动机,提高学习自觉性教学重点:培养正确的学习观念。教学方法:讨论法、分析法、调查法等。教学设计思路及过程一、问题导入一封同学的来信:从小学一年级到初中,我已经在学校上学将7年了。现在我们日夜转动着自己的小脑瓜,拼命地学这学那,除在校学习外,还进各种培训班学钢琴、学舞蹈、学英语、学电脑、学书法等等,几乎没有周末、没有寒暑假,一年四季,日夜不停,我真累!可我不知道这样究竟是为了什么?我们为