正反比例应用题ppt课件.ppt

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中央电教馆资源中心 数 学 射阳县是明达双语小学 数 学 比 例 的 应 用中央电教馆资源中心 数 学 射阳县是明达双语小学 数 学 复习 判断下面每题中的两种量成什么比例? (1)速度一定,路程和时间 正比例 (2)路程一定,速度和时间 反比例 (3)单价一定,总价和数量 正比例 (4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数和时间 正比例 (5)全校学生做操,每行站的人数和站的行数 反比例中央电教馆资源中心 数 学 射阳县是明达双语小学 数 学 例题 一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从 甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路长多 少千米? 140 2 5 = 70 5 = 350 (千米) 想 这道题中涉及哪三种量? 哪种量是一定? 行驶的路程和时间成什么比例关系? 路程、速度和时间 速度一定 速度一定,路程和时间成正比例中央电教馆资源中心 数 学 射阳县是明达双语小学 数 学 例题 一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从 甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路长多 少千米? 解:设甲乙两地间的公路长 千米 140 2 5 2 140 5 350 怎样检验这道

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