第一章 职业理念第一节 教育观一、教育观与素质教育观（一）教育观1、教育观的核心是“教育为了什么”，即教育的目的。（二）素质教育观1、定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”-人的全面素质的教育观。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。2、内涵：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位。具有战略性、全局性、先导性的作用。（2）素质教育是面向全体学生的教育。受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展，是党的教育方针的核心部分。全面发展不等于平均的全面发展，而是和谐的全面发展。（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。3、外延：素质教育是终身的，不是
