绿色圃中小学教育网 http:/ 语文阅读理解答题技巧1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出 主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解： XX生动表现了人（事）物XX的特点 （情状）（或描绘出一幅的场景 ），反映了人物的心情 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手 法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物） 的特点，表达了（人物） 拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生 动形象的表现了（或描绘出的画面 ，写出了事物的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物 ）的，突出了（事物）的特点 绿色圃中小学教育网 http:/ 反问：这个反问句的意思是，以强烈的语气表达 了（人物）的感情 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读 者” 文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对 的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了 文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达 了什么感情或特点 引用： 引
