【精品】第三章-物态变化-教案(1).doc

课题： 第一节 温度 主备人： 校对人： 使用年级 初二年级 使用时间：教学目标知识与技能1了解温度的概念。2了解生活环境中常见的温度值。3会用温度计测量温度。过程与方法1通过观察和实验了解温度计的结构。2通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。重点1摄氏温度的规定及其读法和写法。2实验室温度计的使用方法。难点体温计、实验室温度计和寒暑表在结构、测量范围、分度值和使用方法上的区别。教学准备自制温度计，实验用温度计，大烧杯(能盛下自制温度计的玻璃瓶)3只，开水，冷水，教师用多媒体课件。教学设计教师活动学生活动设计意图新课导入请学生观察本章首图雾凇，提问学生希望了解哪些有关雾凇的知识，由此导入新课。观察、思考、提出问题。激发学生对大自然的热爱，引导学生对