适用专业：耳鼻咽喉科学耳鼻咽喉科学Otolaryngology教学大纲（长学制）一、课程性质必修课程、专业课程二、课程教学目的本课程主要介绍耳鼻咽喉头颈科学基本理论及临床疾病及发展概略，力求在“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的基础上，通过理论讲授、见习培训，使学生了解耳鼻咽喉头颈外科的基本知识、初步掌握基本临床技能，掌握本专业发展现状和趋势，为将来的临床工作打下良好的基础，为本地区乃至全国培养合格的医学临床或科研人才。三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求本门课程充分体现教育观念转变、基本内容和教学方法改革的成果，改变传统的以教师、课堂和教材为中心的“灌输式”教学方法，通过教学方法改革（CAI、问题式、引导式、讨论式、案例式、情景式等等）引导学生主动参与，培养其交流技能、批判性思维、自主学习能力和终身学习的技巧。同时辅助应用多媒体视听教材等现代化教学手段，使课程达到与国际接轨。加强“双语”教学，训练医学生对专业英语的听、说、读、写的能力。四、本课程成绩考核方法
