【最新】八年级政治上册 第三单元 第五课《多元文化“地球村”》（第1框 世界文化之旅）导学案（无答案） 新人教版 课件.doc

5.1 世界文化之旅导学案（无答案）【学习目标】了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，正确对待文化差异。【学习重难点】重点：培养学生面对不同的文化差异，树立正确的态度难点：了解世界丰富多彩的文化【学习过程】一、自主学习1世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的表现出来。 2不同国家和民族的不同文化，有着各自的和代表人物。 3每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着的成果。 4全球化不应导致文化的单一，各个国家和民族的文化呈现出多元的发展局面。 5我们主张各国文化相互借鉴，。 6归纳总结：面对不同的文化差异，我们有哪两种不同的态度？二、合作探究 材料一：一位外国朋友在参加年轻华侨朋友的婚礼时，很有礼貌地称赞新娘非常漂亮。旁边的新郎代新娘说了声“哪里！哪里！”，这位外国朋友却吓了一跳：想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还需举例说明。于