【最新】八年级历史下册 第二单元 第5课《三大改造》学案 新人教版 课件.doc

第五课 三大改造教师寄语：改革是社会发展的直接动力学习目标：1、掌握农业社会主义改造的形式，国家对资本主义工商业的社会主义改造的政策，三大改造的实质，意义和缺点2、从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度重难点：重点：三大改造的形式 难点：三大改造的实质学习过程一、阅读课文自主完成知识网络三大改造农业手工业原因： 落后不能满足国家工业化建设的需要形式：生产合作社结果： 年底社会主义集体所有制经济建设资本主义工商业形式： 政策： 结果：1956年底基本完成性质：生产资料所有制转变为 制，建立了社会主义制度社会主义制度基本建立二、合作探究（发挥集体智慧）1、 为什么要进行三大改造？2、 1953年对农业进行社会主义改造的基本形式是什么？3、 三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？4、 三大改造的实质是