一、课题名称 17.3 实数(二)课型新授课二、教学目标熟练运用实数的运算法则和运算律对被开放数含有分母和开的尽的因数的实数进行化简三、教学重点、难点对被开放数含有分母和开的尽的因数的实数进行化简对被开放数含有分母实数进行化简四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法探究讨论、讲练结合六、教学过程教学内容教学活动教学建议教学评价一、复习提问:实数乘、除法的运算公式是什么?二、如:有一些数如,等,需要对他们进行化简,使得被开放数不含分母和开的尽方的因数再如:例1化简:(1) (2) (2) (3) (4)2/27引导学生回忆所学内容,教师板书,并引出其反向运用由学生说明a、b的取值教师举例说明让学生寻找解决这种问题的方法,并进行交流、总结教师强调说明让学生讨论,寻找解决这种问题的方法,并进行交流、总结要求学生模仿例子按步骤完成对于有困难的学生教师可给与必要的指导
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