2.4 噪声的危害和控制教学目标:通过观看录像和教师讲解，使学生了解噪声的危害，知道控制噪声的途径培养学生自觉遵守社会公德、讲究文明礼貌的美德教学过程:一、引入新课我们生活的世界，是一个充满声音的世界在各种各样的声音中，有些声音悦耳动听，人们称之为乐音；有些声音嘈杂刺耳，人们称之为噪声从物理学角度看，乐音和噪声都是声源振动产生的但也有不同点。我们就来讨论噪声和危害和控制噪声的途径二、新课教学（一）当代社会的四大公害人类的生存环境也遭到了严重的破坏和污染当前，主要污染有：水污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染它们是当代社会的四大污染，是威胁人类和其他生物正常生存和发展的四大公害 (二)噪声的计量和危害 声音有强有弱,人们用一种叫做声级计的仪器来测量声音的强弱测量的单位为分贝声级计中有A、B、C、D四档在噪声测量中常用A档，称为A声级噪声的强弱就是用A声级的分贝数来计量的分贝数越大，噪声就越强（教师出示表1）这张表，给出了一些声音的分贝数和人们对这些声音的感觉3040分贝,是理想的安静环境,最适宜于
