5.5 显微镜和望远镜教学目标：1、知识技能：了解显微镜、望远镜的基本结构。2、过程方法：尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、情感态度与价值观：初步认识科技对于社会发展和人类生活的影响。教学重点：显微镜、望远镜的基本结构教学难点：显微镜、望远镜的物镜和目镜的成像原理教 具：课件、显微镜和望远镜教学方法：演示教学法、启发式教学法教学过程：一、引入新课你是否看过木星的照片?你是否想过，若能飞近土星环，那是件多么令人兴奋的事!你可能想不到，1600年以前没有任何人看到过木星和土星环。直到1609年，望远镜发明后才使地球人看见了那些天体。自17世纪起，天文学家制作了高倍率的望远镜来观察遥远的太空天体。例如，三裂星云是距离地球28380万亿千米的气体和尘埃星云。光从三裂星云传播至地球需要3000年。在学习了本节后，你将发现望远镜是多么简单的一种设备。你肯定会想，为什么没有人较早地发明它!二、进行新课1显微镜（1）讲显微镜之前，可以先复习一下放大镜。用放大镜可以看清书本上的小字等较小的物体，要想看
