【精品】思想政治教育学原理总结.doc

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第一章 绪论思想政治教育:是指社会或社会群体用一定的思想观念 政治观点 道德规范,对其成员施加有目的,有计划,有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级需要的思想品德的社会实践活动。特殊矛盾:一定社会发展的要求同人们实际思想政治品德水准之间的矛盾(1是思政存在的内在根据2贯穿于思教始终并推动其发展3制约着思教领域其他矛盾)基本范畴:1个人与社会,揭示人的本质和思想政治教育的本质。个人是历史的具有社会性的个体;社会是以共同点物质生产活动为基础而相互联系和共同发展的人类生活共同体。 2思想与行为 揭示人的思想活动和行为表现的相互关系范畴。思想指制约人的行为的各种精神因素总和(理性 感性 情感 意志)行为是在思想支配下所产生言论活动等外在表现。关系:思想支配行为,行为反映思想,行为对思想的形成具有反作用。(表现略)思想转化为行为需外部条件,行为的环境支持因素(风气,舆论,习俗)内部条件,行为必须通过动机 态度等环节。动机转化为行为受到两个制约文化观念,动机形成后能否表露受价值准则判断的制约,符合公认准则就可以合适的行为方式选择。 3教育者和受教育者 主体

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