1、高中物理 新人教版选修 - 5系列课件第十九章 原子核 19.1 原子核的组成 教学目标1、知识与技能v （ 1）了解天然放射现象及其规律；（ 2）知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们；（ 3）知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。2、过程与方法（ 1）通过观察，思考，讨论，初步学会探究的方法；（ 2）通过对知识的理解，培养自学和归纳能力。3、情感、态度与价值观（ 1）树立正确的，严谨的科学研究态度；（ 2）树立辨证唯物主义的科学观和世界观。v 教学重点： 天然放射现象及其规律，原子核的组成。v 教学难点： 知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们v 教学方法： 教师启发、引导
2、，学生讨论、交流。v 教学用具： 投影片，多媒体辅助教学设备1.放射性和放射性元素 :1896年，法国物理学家贝克勒尔发现，铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线，这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光，物质发射射线的性质称为 放射性 具有发射性的元素称为 放射性元素 2.天然放射性现象 :元素这种自发的放出射线的现象叫做 天然放射现象 一、天然放射现象钡铀云母 翠砷铜铀矿斜水钼铀矿 铀钙石矿放射性不是少数几种元素才有的，研究发现，原子序数大于 82的所有元素，都能自发的放出射线，原子序数小于 83的元素，有的也具有放射性放大了 1000倍的铀矿石天然放射现象天然放射现象天然放射现象天然放射现象射线射线射线电离能力贯穿能力速度成分氦原子核高速电子流高能量电磁波1/10光速接近光速光速弱较强很强很容易较弱更小阅读课文填写表格：三 .质子和中子的发现1.质子的发现v1919年，卢瑟福用 粒子 轰击 氮核 ，得到了 质子 。 经过研究证明，质子带正电荷，其电量和一个电子的电量相同，它的质量等于一个电子质量的 1836倍 .进一步研究表明，质子的性质和氢原子核的性质完全相同，所以质子就是氢原子核 .
