拼音教学活动对于善于直观形象的幼儿来说更是枯燥、单调、乏味。学前班的拼音教学是幼儿教师们一直困扰的问题,怎样才能使课堂教学不枯燥,还能让孩子们学得有兴趣呢?下面是20xx年幼儿园拼音渗透教案5篇,希望大家能有所收获!20xx年幼儿园拼音渗透教案1活动目标认识单韵母 ,能读准音,认清形。正确书写。教学重点、难点教学重点: 的发音和韵母带调读教学难点: 的发音及二声和三声活动准备准备单韵母的卡片( 不带声调和带声调 )及挂图活动过程一 谈话导入师问:“小朋友们喜欢交新朋友吗?今天教师带你们到拼音王国里去看看,那里住着很多拼音宝宝呢?这些拼音宝宝悄悄告诉教师想和我们班的小朋友交朋友,你们愿意吗?【愿意】师问:“有小朋友问教师 认识这么多拼音宝宝干嘛呢?教师告诉你们哦,拼音的用处可大了,能帮我们识字,读书,还会说一口好听的普通话,小朋友们可一定要仔细学哦。跟教师一起来学一首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱。二 教学单韵母宝宝1. 师问:“拼音王国里的拼音宝宝很多,今天看看谁来到我们