第五章 第五章 语义和语 语义和语 用 用 语言 语言的意义可以分为两个层次： 的意义可以分为两个层次： 一个层次是 一个层次是语义学 语义学研究的内容，指语句及其组成单位所具有的 研究的内容，指语句及其组成单位所具有的 惯常意义，即 惯常意义，即语言形式如何与它所指代的现实世界发生联系 语言形式如何与它所指代的现实世界发生联系。例如 。例如 ： ：“ “同学们都来了。 同学们都来了。” ”它的语义就是 它的语义就是“ “同学 同学” ”、 、“ “都 都” ”、 、“ “来 来” ”、 、“ “了 了” ”等意 等意 义的叠加，同时表明动 义的叠加，同时表明动- -名之间的关系。这一层次的意义也叫语言内 名之间的关系。这一层次的意义也叫语言内 部意义或狭义的语言意义。 部意义或狭义的语言意义。 另一个层次是 另一个层次是语用学 语用学研究的内容，涉及 研究的内容，涉及语言与使用者的关系 语言与使用者的关系， ， 涉及 涉及说话人具体运用语言时所要表达的交际目的 说话人具体运用语言时所要表达的交际目的。例如 。例如“ “同学们都 同学们都 来了。 来了。” ”说话人和听话人的关系、所处
