7.1力主备人:梅炳灵 授课时间:教学内容 :力的概念,力的单位,力的三要素 教学时数:1课时教学目标:1.知识与技能:知道力的概念和力的单位。知道,能用示意图表示力。2.过程与方法通过活动和生活经验感受力的作用效果。了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。3.情感态度与价值观:在观察体验过程中,培养学生的科学态度。从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。教学重点:力的三要素,用示意图表示力。教学难点:力的概念,认识物体间力的作用是相互的,并解释有关现象。教学课型与教学方法:新授课。 方法:先学后教、适当点拨,自主学习,学生实验教学资源的利用及教学准备:多媒体课件、 教案、检测题,弹簧,磁铁,气球,橡皮筋教学过程: 1 创设情境、引入课题(时间2分钟)2 学习目标1:掌握感受力作用的效果 2:力的三要素 3:用示意图表示力 4:认识物体间力作用是相互的 活动一:观察教材图片,完成下列问题。
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