比较思想政治教育学一、比较思想政治教育学研究的主要内容比较思想政治教育学研究主要研究世界各国或地区的思想政治教育现象的各方面，探索其思想政治教育的经验和发展路径，从而明确可借鉴的内容和思想政治教育的规律。主要分为：各国或地区思想政治教育的理论研究、各国或地区思想政治教育的课程与教学研究、各国或地区日常思想政治教育研究和各国或地区思想政治教育的社会实践活动研究。二、比较思想政治教育学具体研究方法（一）马克思主义认识论运用历史唯物论的基本观点分析政治、经济、社会和文化与思想政治教育之间的关系；运用阶级分析法。（二）具体的研究方法。文献法、调查法和比较法。三、在影响青少年思想政治素质发展的诸多环境因素中，起着更为广泛而具体的作用因素社会因素，指宏观方面的因素，包括政治因素、经济因素和文化因素。 家庭教育因素，是首要的、最基本的因素。学校教育因素，包括学校直接的教学、课程和教材的种族中心论和学校的日常行为。 同辈群体因素，是一个独特的、及其重要的政治社会化因素。大众媒体因素，迅速地向人们提供有关社会事件和社会变革的信
