毕 业设计题 目 线段的认识 此处的格式为部门年级-单元题目(例如培智部-五年级-元的认识)学生姓名 罗志杰 学号 2 系 部 特教系 专 业 特殊教育 班级 1208班 导师姓名 石畅 职称 高级教师 完成时间 2014年11月29日 教务处印制目 录一直线线段和角单元教学设计方案(一)教材简析.(二)学情分析.(三)目标导向.(四)教学重点与难点.(五)教学方法与手段
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