优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第2节功率1结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单地计算。1通过建立功率概念的过程，学会用比较的方法进行物理探究。2通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。通过学习，培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。理解功率的概念及其计算。对功率概念的理解。多媒体课件。一、情景引入多媒体展示：一个工人单独挖土和挖掘机挖土比较，哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题？类似的事例还有吗？教师通过所设计的情景，将学生引入怎样比较做功快慢的问题上，让学生发表自己的看法，初步知道物体做功是有快慢之分的。二、新课教学探究点：功率及计算公式1引导回顾“速度”的知识。速度是表示物体运动快慢的物理量。教师引导：以前学习过要比较两物体运动的快慢，可以先确定路程再比较时间，也可以先确定时间再比较路程。同理，要比较物体做功的快慢可采用什么方法？2向学生提供一组数据，让学生想一想，议一议谁
