第二章 声现象第一节 声音的产生与传播教学目标一、知识与能力1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同.二、过程与方法1.通过观察和实验，探究声音是如何产生的?声音是如何传播的？从而培养学生初步的研究问题的方法.2.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力.三、情感态度与价值观1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.2.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识.教学重点通过观察和实验,探究声音的产生和传播.教学难点组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论.教学方法探究法、讨论法、实验法、观察法.教学用具橡皮筋、塑料尺、气球、闹钟课时安排1课时教学过程一、创设问题情境，引入新课师我们生活的世界充满了各种声音.优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享受，而电锯锯木的声
