【精品】第3节 摩擦力(1).doc

第3节 摩擦力教师寄语：每一个成功者都有一个开始。用于开始，才能找到成功的路。学习目标：1、知道摩擦力是如何产生的2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3、知道摩擦的利与弊。4、通过观察和实验，感知摩擦力的存在。5、通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。中心任务：知道什么是摩擦力及决定摩擦力大小的因素。学习过程：一、课前自主学习根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。任务一：认识摩擦力。阅读课本一、二段，回答下列问题：1、_叫摩擦力。2、产生摩擦力的条件是_、_。摩擦力的方向是_。3、思考：手拿杯子时，发现杯子很滑，怎么做才能把杯子拿起来？拿杯子时，手与杯子之间有没有摩擦力？摩擦力的方向是怎样的？任务二：简单了解测量滑动摩擦力和研究影响滑动摩擦力两个实验。看课本并能简单描述两个实验的做法。任务三：认识摩擦的利