低成本实验 生物科学2班 陈明何谓低成本实验？ 低沉本顾名思义，就是用较低的成本去实现实验教学。但是低成本并不意味 实验效果的降低，反而是实验效果有所增强，低成本实验最初起源于物理实 验，生物实验则出现较晚。生物低成本实验的必要性 根据生物课程标准的实施建议，课程资源的开发与利用等方面，强调实 验教学操作要间便明了，节约时间，强化了环保意识，安全意识，提倡实验 的生活化，趣味化，绿色化，低成本。同时，低成本实验也是国际教育界提 倡的教学行为，宁外通过低成本实验可以缓解材料短缺，也有助于满足经济 落后国家和地区的需要。 当前农村中学生物实验教学的现状 1:师资力量薄弱。造成农村中学生物学师资薄弱的原因主要有两个：一是， 由于很多地区中考不考生物学，加上农村中学的一些中考学科缺乏教师，于 是，不少初中生物教师转教其他学科，导致生物学专业教师流失。二是，由 于近年恢复了生物学在高考中的地位，各地区打响了争夺高中生物教师的人 才战，于是导致了大量优秀的农村生物教师流向了城市，由此造成农村生物 学师资更加缺乏。 2:教学观念落后。由于多方面的原因，农村中学生物学教师的教学观念、教 学方法相对落后
