平行四边形的性质（一） 教材分析： 平行四边形的性质是人教版八年级数 学第二学期第十九章第一节内容。它是在学生 掌握了平行线、三角形及简单图形的平移等几 何知识的基础上学习的。平行四边形及其性质 在实际生产和生活中有广泛的应用，它是本节 的重点，又是全章的重点。学习它不仅是对已 学平行线、三角形等知识的综合应用和深化， 又是下一步学习矩形、菱形、正方形等知识的 基础，起着承上启下的作用。 目标分析 ： 【知识与技能目标】 理解平行四边形的定义，探究平行四 边形的性质；利用平行四边形的性质 进行有关的证明和计算，解决简单的 实际问题。 【过程与方法目标 】 通过观察、猜测、归纳、证明，能 运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质 疑，发展学生合理的推理意识，培养主 动探究的习惯，提高学生的数学探究能 力和归纳表达能力 【情感态度价值观目标】 通过平行四边形性质的应 用过程，培养学生独立思考的 习惯，在数学学习活动中获得 成功的体验。进一步认识数学 与生活的密切联系，体验数学 来源于生活又服务于生活。教学重、难点 ： 重点：平行四边形性质的探究与应用 难点：平行四边形性质的探究，即如 何添加辅助
