16.3 动量守恒 定律（二）教学目标 v （一）知识与技能 v 掌握运用动量守恒定律的一般步骤 v （二）过程与方法 v 知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题，并 知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。 v （三）情感、态度与价值观 v 学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸等物体相 互作用的问题，培养思维能力。 v 教学重点：运用动量守恒定律的一般步骤 v 教学难点：动量守恒定律的应用 v 教学方法：教师启发、引导，学生讨论、交流。 v 教学用具：投影片，多媒体辅助教学设备1动量守恒定律的内容是什么？ 2分析动量守恒定律成立条件有哪些？ F合=0（严格条件） F内 远大于F外（近似条件） 某方向上合力为0，在这个方向上成立 。 一个系统不受外力或者所受外力的和为零， 这个系统的总动量保持不变。这个结论叫做动 量守恒定律。 m 1 1 + m 2 2 = m 1 1 + m 2 2 复习 两个磁性很强的磁铁，分别固定在A、B两辆小车 上，A车的总质量为4.0kg，B车的总质量为2.0kg。 A、B两辆小车放在光滑的水平面上，它们相向运动 ，A车的速度是5.0m/s，方向水平向右；
