四年级作文指导——人物描写ppt课件.ppt

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资源描述

我的弟弟很调皮,很可爱。他长 着黑黑的头发,大大的眼睛,扁扁的鼻 子,红红的嘴唇,白白的牙齿,多可爱 呀。 这是一段什么描写?观察人物特点 写出人物个性 1.学会观察,写出个性 2.运用描写,突出个性 肖像描写:要善于细致地精确地描绘人物 外貌最富特征的部分,而舍弃与表现人物 性格和精神面貌无关的其它东西。 动描动写:描写人物富有特征性的动作, 以表现人物的性格、品质、身份、地位、 处境、状态,叫做动作描写。 语言描写: 神态描写:第一个驿站 肖像描写 活 泼 拼搏 调皮肖像描写 指把人的容貌(脸型、五官)、神情、 身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某 一部分或几个部分,用生动具体的语言描 述出来。 它往往着重于人物的面部、身材、服饰, 以表现人物的身份、风度、神韵和表情。 外貌描写 要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征 的部分,而舍弃与表现人物性格和精神面貌 无关的其它东西。 例子:两只耳朵像两把大扇子,扑扑的摆着 ;脸圆嘟嘟的,还有两个大大的鼻孔就像望 远镜一样;走起路来,肚子一挺一挺的,就 像一个怀孕的孕妇!它最爱吃西瓜的!猜它 是谁?【习作评改】原文:我的叔叔 我的叔叔是一

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