小学数学核心素养与数学思想方法 20171020 长春 王永春中国学生发展核心素养 学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发 展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心 素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教 育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本 原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发 展、社会参与三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本 要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学 段学生的具体表现要求。社 会 参 与 自 主 发 展 文化基础 全面发 展的人 学会学习 健康生活 人文底蕴 科学精神 责任担当 实践创新 中国学生发展核心素养体系 （一）高中数学核心素养 数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是在 数学学习的过程中逐步形成的。数学核心素养是具有 数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要 的人的思维品质与关键能力。高中阶段数学核心素养 包括：数学
