第四章 学前儿童生活与教育的卫生保健 学习目标 主要内容 实践与训练 重点内容网络图1 了解合理安排托幼机构一日生活和教育的 卫生学依据； 正确理解合理安排学前儿童一日活动的原 则和要求； 学会科学合理地安排托幼机构的教育活动和 体育锻炼； 掌握托幼机构一日生活各环节的卫生要求； 熟悉并掌握托幼机构卫生保健工作的各项技 能。 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5主 要 内 容 第一节 托幼机构生活制度及卫生要求 第二节 托幼机构的卫生保健制度 第三节 学前儿童教育活动的卫生 第四节 学前儿童体育锻炼的卫生第一节 托幼机构生活制度及卫生要求 本节点睛 讲授 小结 制订合理的生活制度 , 不仅能使儿童劳逸结 合 , 充分满足生理和生活方面的需要 , 养成 良好的生活习惯 , 提高各个生活环节的效率 , 同时也有利于托幼机构各项工作有计划、有 步骤地进行。 引言讲授 一、制定托幼机构生活制度 的意义和依据 二、托幼机构一日生活制度 的制定及执行一、制定托幼机构生活制度的意义和依据 （一）制定托幼机构生活制度的意义 l 、合理的生活制度能保护神经系统的正常 发育。 l 、合理的生活制度能保护
