学前心理学概述 学前心理学概述 目录页 思维概述 学前儿童思维发展的阶段 学前儿童思维的发展特点学前心理学概述 学前心理学概述 一、思维的概念与特征 （一）思维的概念 思维概述 思维是人脑对客观现实概括的和间接 的反映，它反映的是客观事物的本质及其 规律性联系。人们常说的“ 考虑”“ 设想”“ 预 计”“ 沉思”“ 深思熟虑” 等都是思维活动的表 现形式。例如，人们通过对云图的观察分 析总结出“ 天气预报” ，并用它来指导人们 是否增减衣物；人们根据对水的研究得出 水和温度之间的关系，在压强101千帕以下 ，水的温度降低到0就会结冰，升高到 100时就会沸腾，变成水蒸气等。这些都 是人脑对客观事物的本质及其规律的认 识。学前心理学概述 学前心理学概述 一、思维的概念与特征 （二）思维的特征 思维概述 1间接性 思维的间接性是指人们凭借一定的媒 介与已有的知识经验来理解和把握感官所 不能直接把握的或不在眼前的事物、事物 间的关系及事情发展进程的特性。例如， 心理学家能根据一些人的外在表现推断出 这些人的情绪特征和内心需要；地震工作 者可以通过分析动物的反常行为或其他仪 表的数据来预报震情
