学困生家长会ppt课件.ppt

学生情况分类 智力欠缺型 无良好习惯型 缺乏动力型 产生的原因 1、原来基础比别人 差，上课听不懂。 2、能学会，就是接 受速度慢。来不及 消化巩固，新的一 课又来了，夹生的 勉强跟着学下去。3、在学习中遇到困 难，缺乏毅力，怕 吃苦，自动放弃。 4、不抓不学，抓紧 就学好，抓一抓学 一学，不自觉。学生心理 1、依赖心理严重。 2、自觉性和自制 力差。 3、习惯差。 转化方法 1、树立信心，及 时表扬肯定孩子。 。 2、家庭辅导。 培养孩子好习惯： 回家先写作业，检 查合格后再去玩； 做事专一；会听别 人说话。认真完成作业，保 证作业质量：书写 、正确率、读书、 口算；复习、预习 。 4、课外延伸 读课外书、在游戏 中学数学 5、允许孩子反复， 有耐心。