学校心理拓展训练ppt课件.pptx

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第一章 心理拓展训练的发展历史 源于“Outward Bound”一、心理素质拓展训练的创建( Outward Bound ) 二战前,担任德国南方塞兰学校校长的哈恩博士,首次实践了心理拓展训练的教育方法 他创设了“Moray Badge奖”,规定只要具备以下4个条件的学生就可以获此殊荣: (1) 在某项运动中获得卓越的成绩 (2)有到海上和陆地中进行探险活动的经历 (3) 经过努力掌握某种特殊的技能或热衷于某方面的调查研究工作 (4)乐于参加社会公益活动 二战后,战争的严酷条件要求人们具有高度的生活技能,因此,作为心理拓展训练课程 原型的训练内容受到人们的重视,并在战时的各种生存训练中得到了广泛应用( Outward Bound “出港船只”的意思) 以此为契机,户外运动在世界范围内得到广泛的推广二、心理素质拓展训练计划的诞生 考虑到将心理拓展训练活动应用到学校教育的实践中去 1971年,以马萨诸瑟州哈密尔顿韦恩哈姆高中校长皮赫(J.Pieh)为中心的职员们 设立了心理拓展训练计划 心理拓展训练的实践活动的课程大纲出台后,得到了世人的瞩目和高度的评价, 1974年,心理拓展训练活动计

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