导学案编写及使用 策略 山东省青州市旗城学校 毕於生旗城学校本部 东高分校 旗 城 教 育 集 团 宏德学校 附属幼儿园王敏勤与三级建模 学校建模 学科建模 教师建模 一校一模、一科多模、一模多法 五型六步教学法 在三级建模的思想引领下，以潍坊教科院“自 主互助学习型”课堂教学理念为指导，以“345” 课堂模式为模板，根据合作学习、目标教学、 自主学习的基本理念，结合学校实际，综合考 虑师资、学情等各种因素，从宏观的视角构建 了“五型六步教学法”。 五型六步教学法 五种基本课型 新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课； “六步”指每种课型的六个基本环节。 例如新授课的6个基本环节 1、热身导入 明确目标 2、新知展示 自主研修 3、小组合作 思维共享 4、精讲点拨 跟踪训练 5、学以致用 总结反思 6、当堂检测 反馈学习 在五型六步教学法的要求下，必须要有一套针 对性的导学案。为了编写一套优质的导学案， 学校多次组织学习五型六步教学法，并对导学 案做出较为详细的规定。 导学案的栏目设置不是固定不变的，不同的课型中导学案 的具体栏目设置可以也应该是不同的，以下供大家参考展示学习目标 自学
