1 小升初语言积累与应 用文言文文言文 一、文言文学习“五读法”： 1、正音读文。 要读音正确。文言文中多生僻字，又有通 假字、多音字，课文注释中对这些字都注明 了读音，要依据注音，认真读准。 要注意停顿。包括句中停顿和句间停 顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表 明了对语句层次和大意的正确理解，这要 通过诵读来实现。文言文 一、文言文学习“五读法”： 1、正音读文。 补充： 古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、 别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做 停顿。如： 1陈胜者，阳城人也，字/涉。 2捕蛇者/说。 3汉/丞相/诸葛/武侯祠。文言文 一、文言文学习“五读法”： 1、正音读文。 还要注意读出语气、读出语势等等。 2、读注解词 3、串讲文意 在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮 助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到 整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。文言文 一、文言文学习“五读法”： 4、体会情感（道理） 在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合 时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言 文中讲明的道理等。 5、熟读成诵文言文 二、文言文
