绿色圃中小学教育网 http:/学习目标 1、感知摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆， 摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 2、经历在真实情境中研究摆长如何影响摆的快 慢；在不断尝试中，调制出每分钟摆动30次 的钟摆。 3、认识到细心观察和准确测量的重要性，体会 制作钟摆的乐趣。 绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/下一张实验 固定点 绿色圃中小学教育网 http:/结论：摆的快慢与（ ）。 摆锤重量无关 绿色圃中小学教育网 http:/结论: 摆的快慢与( ) 有关. 摆绳越短,摆动越( ), 摆绳越长,摆动越( ). 摆绳长度 快 慢 绿色圃中小学教育网 http:/摆的摆动快慢与（ ）有关 ,与（ ）无关. 摆绳长度 摆锤重量 绿色圃中小学教育网 http:/1.摆长怎样影响摆动次数 取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同 的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。 预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。 绿色圃中小学教育网 http:/摆的快慢与摆锤重量无关， 但与摆锤（）有关 长度 摆绳长度相同, 摆锤越短,摆动越( ); 摆锤越长,摆动越(
