寓言故事也可以用诗的形式来讲，这篇课文就是俄国的克 雷洛夫写的一首寓言诗。池子与河流，一个安闲自在，波 澜不惊，一个则总是滚滚滔滔，奔流不息，分别代表了两 种截然不同的生活态度。池子与河流的观点，你更赞同哪 一种？在你周围有没有像池子、河流这样的人？ 课文导入8 池子与河流 RJ 三年级下学习目标 1.会认8个生字。 2.分角色朗读课文。明白池子与河流各自有怎样 的观点，各自代表哪种生活态度。（难点） 3.结合生活实际说一说：池子与河流的观点， 你更赞同哪一种？（重点） 克雷洛夫（17691844）俄国著名的寓言作家 、诗人，与伊索和拉封丹齐名。克雷洛夫一生共 写寓言二百多篇。他在寓言中提炼和运用了大量反 映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句 又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。普希金 称他是当时“最有人民性的诗人”。主要作品有 乌鸦与狐狸橡树和芦苇大炮和风帆受 宠的象小树林与火黄雀与刺猬等。 作者档案 寓言诗 即具有寓言性质的诗歌。它用诗的语 言来讲述故事，并寄寓一定的道理，具有浓厚的教 育意味和色彩。寓言诗篇幅短小，情节单一，常用 讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象，
