《神笔马良》教案.docx

神笔马良教案神笔马良教案1 一、课前谈话。 你喜欢故事吗？你读过或听过哪些故事？ 二、谈话导入 这节课，老师就给你们带来了一个神奇的故事神笔马良，这个故事的作者是洪汛涛。(读到一个好故事，最该感谢的就是作者了，以后读书可要关注一下)板书课题。神笔马良齐读 三、初读、整体感知（要不要默读） 这篇课文很长，课前，大家都已认真地预习了课文，现在请同学们再快速地读一遍，读准生字，读通课文，感兴趣的地方可以多读读。 1检查认读难读的词语： 耕地 往颈上一套 干旱 监牢 桅杆 咆哮 拉着犁 吆喝 疙瘩 衙门（小老师领读） 衙门指哪里？旧时官员办公的机关。 2、能用自己的话简单地说说课文的主要内容吗？ 用心画画 得到神笔 帮助穷人 惩治大官 学生回答第一部分内容之后教师适时提醒：你刚才说的这么长长的一段话老师可以用这么四个字来概括，出示“用心画画”，谁能学着老