陶渊明【教学目标】 、知识与能力目标： 了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 、过程与方法目标： 培养学生自己动手合作探究的能力； 初步形成欣赏古典诗歌的能力。 、情感态度与价值观目标： 领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。 教学重点 1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。 2、背诵全诗。 教学难点 初步形成欣赏古典诗歌的能力。 教学准备多媒体 教法点拨法 启发法 【学法】诵读法 讨论法 合作探究法 教学时数1课时请你欣赏陶渊明【教学目标】 、知识与能力目标： 了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 、过程与方法目标： 培养学生自己动手合作探究的能力； 初步形成欣赏古典诗歌的能力。 、情感态度与价值观目标： 领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。 教学重点 1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。 2、背诵全诗。 教学难点 初步形成欣赏古典诗歌的能力。【鉴赏步骤】 检查预习 1请谈谈你所了解的陶渊明。 2检测对陶渊明作品的掌握情况。 知人论世 第一步陶渊明 又名： 字： 自号： 谥号： （时代）最杰出的诗人，他 的诗情感真实，诗味醇厚，风格 平淡，
