鞋匠的儿子第二课时教案.docx

鞋匠的儿子第二课时教案鞋匠的儿子第二课时教案1 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、读懂林肯的三段演讲，明白林肯演讲前后参议员态度变化的原因。 3、研读、感悟林肯总统朴素的语言，充分感受他独特的精神力量、伟大的人格魅力。 教学重、难点： 通过感悟林肯的演讲词去感受他伟大的人格魅力。 教学准备： 多媒体课件及有关文字资料。 教学过程： 一、谈话导入 上一堂课，我们初步认识了一个伟人，他就是美国第16任总统林肯。（课件：头像）林肯说自己永远是（齐读课题：鞋匠的儿子） 鞋匠的儿子当选总统，参议院的议员们是如何看待这件事的呢？ 二、自读课文，理清脉络： 1、自读课文，思考：林肯演讲前后，参议员的态度发生了怎样的变化？ 2、交流：根据学生回答，课件出示（羞辱静默赞叹） 三、学习第一部分： 1