1、毕业设计论文任务书课题基于全球价值链视角的浙江加工贸易升级途径研究专业国际贸易一、主要任务与目标（一）主要任务按照学校和经济系的统一要求，完成文献综述、开题报告、外文翻译、毕业论文及其他与毕业论文相关的任务。（二）主要目标通过毕业论文的撰写，使学生能运用所学专业理论知识，进行调查研究、搜集资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。利用全球价值链升级理论，在系统界定加工贸易升级内涵的基础上，依据问卷调查结果和历年统计资料，从工艺升级，产品升级，功能升级等方面对浙江加工贸易升级现状和原因进行分析。结合国内外理论研究和实践成果，探讨基于全球价值链视角的浙江省加工贸易升级的途径。二、主要内容与基本要
2、求（一）主要内容本文首先利用全球价值链升级理论界定加工贸易升级的内涵，然后根据浙江20002009年经济增长的相关数据，分析和论述加工贸易对浙江经济增长的贡献率，对浙江加工贸易升级现状进行分析。紧接着对比江苏，上海等城市，动态地考察和分析浙江加工贸易产业升级的水平，进而深入探讨了浙江加工贸易面临的挑战和存在的问题。此基础上，借鉴国外经验及国内课题成果，就全球价值链视角下浙江省加工贸易升级途径提出自己的意见和建议。（二）基本要求毕业论文必须观点明确、论证有据、结构完整、条理清楚，并能切实反映学生具有从事科研工作的能力。毕业论文应包括题目、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考资料（详细注明出处和版
3、本）等，字数要求10000字。毕业论文须由学生个人独立撰写完成。论文要求紧扣题目，搜集资料充分，能综合运用有关基础理论知识，对具体问题进行全面深入的分析和研究，提出一定的个人见解，有一定的创新之处，所提建议对实际工作改进有参考价值，能独立查阅并正确引用中外文有关文献。要求文字通顺简练，条理层次清晰，思路清楚，书写整齐，图表准确等。三、计划进度（一）初始化阶段（2010年10月31日前）教务人员完成毕业设计管理系统初始化，学院参数设置，教师管理和学生管理信息设置。各专业对毕业班学生进行动员和教育，使每个毕业生都明确实习目的、实习要求及实习纪律，以及毕业论文设计工作安排与要求等。（二）启动阶段（2
4、010年11月22日前）指导教师完成毕业论文（设计）题目的上传与维护，组织师生双向选择，下达任务书；指导学生文献查阅等开题前期工作。（三）开题阶段（2011年1月10日前）学生在广泛查阅文献资料的基础上，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作；各专业组织开题报告会和阶段检查。（四）实施阶段（2011年5月23日前）进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业论文（设计）的审阅和修改完善。（五）答辩阶段（2011年6月10日前）毕业论文（设计）的答辩资格审查、答辩和成绩评定。四、主要参考文献四、推荐参考文献1张向阳,朱有为基于全球价值链视角的产业升级研究
5、J外国经济与管理,2005,052邵金菊,基于全球化产业链的宁波加工贸易升级研究J特区经济,2008,13陈丽莉陈丽萍,加工贸易对浙江省经济发展作用的研究基于19922008年数据的实证分析J经济师,2010,064杨志龙,浙江加工贸易发展状况及转型升级J中国集体经济,2009,15李静茹我国加工贸易现状与发展问题研究D首都经济贸易大学,20046李建军,金融危机后中国加工贸易产业转型升级问题研究基于全球价值链视角J特区经济,2010,57李晋峰,从价值链看我国出口加工贸易升级J商业文化学术版,2007,58吴建新,刘德学,基于全球价值链的中国加工贸易升级研究J惠州学院学报社会科学版,2009
6、,49MORRISONANDREAPIETROBELLICARLO,GLOBALVALUECHAINSANDTECHNOLOGICALCAPABILITIESAFRAMEWORKTOSTUDYLEARNINGANDINNOVATIONINDEVELOPINGCOUNTRIESMOXFORDDEVELOPMENTSTUDIESMAR2008,VOL36ISSUE1,P3958,20P,3CHARTS10KAPLINSKY,RAPHAEL,GLOBALISATIONANDUNEQUALISATIONWHATCANBELEARNEDFROMVALUECHAINANALYSISMJOURNALOFDEVELOPMENTSTUDIESDEC2000,VOL37ISSUE2,P117,30P,2DIAGRAMS,5CHARTS,1GRAPH
