专题2 :微生物的培养与应用 课题1微生物的实验室培养微生物包括： 细菌、蓝藻、 放线菌、支原体 、衣原体 原核生物界 真菌 原生生物 病毒 病毒 没有细胞结构的生物 真核 生物 有细 胞结 构的 生物菌落： 不同的细菌的菌落特征 不同 菌落是鉴定菌种的重要 依据。 一个细胞繁殖而 来的肉眼可见的子 细胞群体。培养皿按成分分 按功能分 按物理状态分 培养基类型 合成培养基 天然培养基 基本培养基 选择培养基 鉴别培养基 固体培养基 液体培养基 分类： （一）培养基：人们按照微生物对营 养物质的不同需求，配制出供其生 长繁殖的营养基质。选择培养基 加入青霉素的培养基: 分离酵母菌、霉菌等真菌 加入高浓度食盐的培养基: 分离金黄色葡萄球菌 不加氮源的无氮培养基: 分离固氮菌 不加含碳有机物的无碳培养基: 分离自养型微生物 加入青霉素等抗生素的培养基: 分离导入了目的基因的受体细胞根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种 指示剂或化学药品配制而成，用以鉴别不同种 类的微生物。例如，在培养基中加入伊红和美 蓝，可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在 大肠杆菌等细菌：如果有大肠杆菌，其代谢产 物就
