《春到梅花山》教案.docx

春到梅花山教案春到梅花山教案1 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，正确认读生字组成的词语，重点掌握“寒”“挨”“欢”“息”的笔顺。两条绿线内的只识不写。认识四个偏旁。 3、通过联系上下文，抓住关键词句感受早春梅花山梅花盛开的美丽景象和游人观赏梅花的盛况，激发他们热爱生机勃勃的大自然。 【评价任务设计】 1、通过环节二的第2、3、4步，以及环节三来检测目标1。 2、通过环节二的第1(1)(2)步来检测目标2。 3、通过环节三、四来检测目标3. 【教学过程】 一、导入新课 1、板书课题，学生书空，齐读课题 2、看到这个题目，同学们一定会想：梅花山在哪里呢?春天来到了梅花山会是什么样子呢? 3、出示课件，简介梅花山 4、梅花山在南京，那么春天来到了梅花山是什么样子的呢?你们想不想去看一下?