《恐龙的灭绝》教学设计.docx

恐龙的灭绝教学设计恐龙的灭绝教学设计1 课前谈话：从对恐龙的了解入手。 一、借助媒体，感受恐龙盛行年代的辉煌 、欣赏录像： 师过渡语：刚才我们谈论了恐龙，想知道它们是怎样生活的呢？（播放录像，师解说：穿越时光隧道，回到大约亿年前的地球，那时地球上还没有人类，恐龙才是地球的主人，它们四处漫游，足迹遍布了整个世界。） 、师：同学们看得很带劲，能说说你都看到了什么呀？ 指生个说。 、继续播放师解说：是啊，这么多不同种类的恐龙，有的在空中飞翔，有的在地上行走，还有的在水中嬉戏，世世代代幸福的生活着，然而，却不知道什么原因，它们惨遭“灭绝”（板书）理解“灭绝”，抓住“全部死亡”恐龙的灭绝恐龙全部死亡（多媒体显示恐龙在世界上慢慢地板消失）师边解说（也就是一只只恐龙，一群群恐龙从地球上消失，直到最后一只恐龙也死了，从此再也不会出现。） 、齐读课题，你有什么疑问吗？（为什么会灭绝怎么样灭绝） 师：这个话题大家都非常感