《逃家小兔》教学设计.docx

逃家小兔教学设计逃家小兔教学设计1 教学目标： 1教给孩子读绘本的方法，激发孩子阅读的兴趣。 2引导孩子展开想象，会用“如果（ ）我就（ ）”的句式说话。 3引导孩子体会母爱的伟大。 学习过程： 一、课前老师读有关读书的名言名句，引导学生从小要热爱读书，养成读书的好习惯。 二、激情导入： 今天，老师给大家带来了一个好听的童话故事，这是一场有关爱的捉迷藏的游戏，想不想听？好，让我们一起走进这精彩的童话世界。 三、揭示课题，释题并解说作者。 四、师生一起走进故事： 瞧，一只小兔子和他的妈妈在门前的草丛里聊天呢！他们会说些什么呢？ 1、出示黑白图： 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你 是我的小宝贝呀！” 2、 出示彩图： 瞧，在一条清澈的小