《秋思》教学设计.docx

秋思教学设计秋思教学设计1 教学目标： 1、正确流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、借助注释、插图理解古诗意思，反复朗读，联系生活实际感悟、品味诗中描绘的意境，体会诗人表达的丰富情感，揣摩诗人的表达方式。 3、感受古诗语言的韵律美、意境美，自主积累思乡的诗词。 教学过程： 一、见秋生情，读题定调。 1、读“秋”想画面 板书“秋”字生读；读着“秋”字，你眼前出现了什么画面，想到了什么？ 2、古人眼中的秋天 在我们眼中，秋天带给我们的丰收的喜悦，但是在有一些古代文人的眼中，却似乎很少有这份喜悦，现在让我们透过古诗去看看古代文人眼中的秋天吧！ 出示诗句，生读。 问：这些诗人眼中的秋天是怎样一幅景象？（生答） 萧瑟的秋风，枯败的草木，飘飞的落叶构成了一幅多么荒凉肃杀的景象。这萧条肃杀的秋景勾起一多少游子的思乡情怀啊！今天，我们来学习唐代诗人张籍的秋思，