《雨点儿》教学设计一年级上册.docx

雨点儿教学设计一年级上册雨点儿教学设计一年级上册1 教学目标： 1.认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀3个偏旁，读准多音字“数、长”的字音。会写“问、有”等5个生字和横钩1个笔画。 2.分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。 3.理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化。 教学重难点： 1、理解课文内容，体会雨点儿给大地带来的美好变化，感受大自然的神奇。 2、分角色朗读课文。借助具体事物认识逗号和句号，读好儿化音。 教学过程： 一、导入 1、播放下雨音频，学生静静聆听，说说听到了什么。 2、提问：你见过什么样的雨？你知道雨由什么组成吗？大大小小的雨点儿。师：那我们就一起来认识这些可爱的雨点儿。 3、板书课题。学生书空“雨”，边写边提示：“雨”要写得又扁又宽；“点”的部首是四点底，就像雨点一样。 4、师：谁想和他们打个招呼？指名朗读题目。