雨点儿教学设计一年级上册雨点儿教学设计一年级上册1 教学目标: 1.认识“彩、半”等10个生字和三撇、穴宝盖、立刀3个偏旁,读准多音字“数、长”的字音。会写“问、有”等5个生字和横钩1个笔画。 2.分角色朗读课文,读好逗号和句号的停顿。 3.理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化。 教学重难点: 1、理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化,感受大自然的神奇。 2、分角色朗读课文。借助具体事物认识逗号和句号,读好儿化音。 教学过程: 一、导入 1、播放下雨音频,学生静静聆听,说说听到了什么。 2、提问:你见过什么样的雨?你知道雨由什么组成吗?大大小小的雨点儿。师:那我们就一起来认识这些可爱的雨点儿。 3、板书课题。学生书空“雨”,边写边提示:“雨”要写得又扁又宽;“点”的部首是四点底,就像雨点一样。 4、师:谁想和他们打个招呼?指名朗读题目。
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