二年级下册《谁的本领大》教学设计.docx

二年级下册谁的本领大教学设计苏教版二年级下册谁的本领大教学设计1 教学目标： 1.能够正确、有感情的朗读故事，理解故事内容。 2.凭借文本语言，多媒体课件，知道风和太阳两次比本领的过程。 3.教育学生懂得，每个人都有自己的长处和优点，一定要正确的认识自己，看待别人。 教学重点： 知道故事的内容。 教学难点： 懂得做人的道理。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入 1.这节课，我们继续学习第六课谁的本领大，上节课，我们初读了课文，知道了谁和谁比本领的事?(板书：风和太阳) 2.风和太阳比了几次?它们为什么要比本领? (出示：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。指导朗读“都说”这两个字的语气。) 3.那究竟谁的本领大呢?老师想请小朋友们来给它们做个评判。快打开课本读一读吧，我们会找到答案的。