2014-04-252.掌握解决排列组合问题的常用策略;能运 用解题策略解决简单的综合应用题。提高 学生解决问题分析问题的能力 3.学会应用数学思想和方法解决排列组 合问题. 教学目标 1.进一步理解和应用分步计数原理和分类 计数原理。解排列组合综合性问题的一般过程如下 解排列组合综合性问题的一般过程如下: 1. 1. 认真审题弄清要做什么事； 认真审题弄清要做什么事； 2. 2. 怎样做才能完成所要做的事 怎样做才能完成所要做的事 , , 即采取分步还是分 即采取分步还是分 类 类 , , 或是分步与分类同时进行 或是分步与分类同时进行 , , 确定分多少步及多少 确定分多少步及多少 类； 类； 3. 3. 确定每一步或每一类是排列问题 确定每一步或每一类是排列问题 ( ( 有序 有序 ) ) 还是组合 还是组合 ( ( 无序 无序 ) ) 问题 问题 , , 元素总数是多少及取出多少个元素 元素总数是多少及取出多少个元素 . . 解决排列组合综合性问题，往往类与步交叉， 解决排列组合综合性问题，往往类与步交叉， 因此必须掌握一些常用的解题策略 因此必须掌握一些常用的解题策略 . .
