教学论纲教案 信阳师范学院教科院 杨光岐第一章绪论 教学设计： 一、教学目标设计： 1、了解概念：教育，教学，教学论，教学思想， 教学论流派 2、教学论的研究范畴 3、教学论的理论基础是什么？ 二、教学方式设计：讲授式 三、教学时间：3学时 四、教学内容设计：补充“教学论理论基础”的内容 五、训练评价设计： 1、作业题：3题（教学目标） 2、思考题：2题（P18,23题）第一章 绪论 讨论提纲： 一、教学论研究的相关概念 二、教学论研究的范畴 三、教学论研究的理论基础 四、教学论的研究方法 五、参考书目一、教学论研究的相关概念 （教育，教学，教学论，教学思想，教学 论流派） 1、教育 广义的说：教育是有意识的以影响 人的身心发展为目标的活动。 狭义的教育，专指学校教育，是“由 专职人员和专门机构承担的有目的、有 系统、有组织的、以影响入学者身心发 展为目标的社会活动。” 2、教学： 教育大辞典：教学是以课程内容为中介的师生 双方教和学的共同活动。 李秉德教学论：“指教的人指导学的人进行 学习的活动。”或“指教和学相结合或相统一的活动。 ” 杨光岐定义： 教学是以学情为基础，以课程内容为
